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加强学习、凝聚共识、提高能力、踏实干事

发布日期:2013年09月03日 12:29浏览次数: 文章字号:【小】【中】【大】

——党的群众路线教育实践活动学习体会

艺术文化学院——赵继华

根据中央、省委关于开展党的群众路线教育实践活动的主题部署和《云南云南艺术学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,按照学院党委中心组教育实践活动第一次集体学习会议上的具体要求,以及秦光荣同志关于《以学习杨善洲精神为载体推动党的群众路线教育实践活动深入开展》的讲话精神和省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《把向杨善洲同志学习作为重要载体推动教育实践活动深入开展》的通知要求,通过最近一段时间的学习,对这项活动有了进一步的认识,主要体会如下:

一、认真学习,充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署。中央专门召开党的群众路线教育实践活动工作会议,习近平总书记发表了重要讲话,对教育实践活动进行了深入动员、全面部署,为全党开展好这次活动指明了正确方向。

1、充分认识这次教育实践活动的重大意义,必须深刻领会习近平总书记提出的“三个必然要求”:开展教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。习近平总书记用三个“必然要求”高度概括了开展党的群众路线教育实践活动的现实意义和深远的历史意义。一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众是执行党的群众路线的核心内容和重要举措。

2、群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。作为新时期的党员干部,更应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于人民群众之中,做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,才能得到群众的拥护和支持,才能在建设和发展中取得新成就。

3、在学校开展群众路线教育实践活动,解决“四风”问题,就要围绕办好人民满意的高等艺术教育这一总目标,与实现学校“三大目标”相结合,从培养合格大学生、服务社会主义经济社会发展入手,倾听群众心声,关注师生诉求,转变工作作风,推进学校发展。对我们而言,就是要找准并解决个人、部门在“四风”方面的突出问题。始终把解决问题作为出发点和落脚点,贯穿活动的全过程。把开展好教育实践活动作为当前首要政治任务,坚持带头学习,身先垂范,确保教育实践活动取得实效。

二、把学习教育、思想理论武装摆在第一位,牢固树立宗旨意识、强化群众观点

这次教育实践活动,在方法步骤方面提出了三个环节:一是学习教育、听取意见,二是查摆问题、开展批评,三是整改落实、建章立制,这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础,这个环节搞好了,才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标。

通过学习党章和党的十八大报告,研读十八大以来习近平总书记关于加强党的建设,特别是加强作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话。重点学习中央教育实践活动领导小组指定的《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本学习材料以及中央领导关于开展群众路线教育活动的主义结合精神后。我认识到:

1、干部作风是关乎党的生死存亡的大问题,不良作风既制约干群联系,更影响党群关系。因此,加强干部作风建设,应在深入坚持中央“八项规定”的基础上,重点放在解决“四风问题”上,对其各种表现要深入开展大排查、大检修、大扫除,进一步强化自我管理,自觉对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照师生期盼,查找自己思想作风、工作作风和生活作风方面的不足,主动地“把党性修养正一正,把党员义务理一理,把党纪国法紧一紧”;自觉深入基层,深入师生,锻炼品质,增强党性,净化心灵,主动地拉近与师生的距离,自发地在作风建设上实现自我净化和自我改进。

作为一名党员干部,就要学习杨善洲坚持群众路线、群众观点的公仆情怀。必须时刻把人民群众放在心中最高位置,牢记党的宗旨,牢记自己手中的权力与责任。我院教职工大都是高学历、高技能的人才,更是普通的教职工,他们是学院各项事业发展的推动者和创造者,是学院发展的力量源泉,是他们无私的奉献支撑了学院的发展。因此,我们要把教职工满意不满意作为检验自己工作的“试金石”。

2、树立正确的群众观。倾听群众心声,要做好“三深入”。开展群众路线教育实践活动,不能做表面文章,必须问需要于学生,问教育于教师,问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入社会了解用人单位对人才质量的需求,以便改进教学。

倾听群众心声,要做好“三服务”。要办好群众满意的高等艺术教育,一定要树立“一切为了学生”的教育意识和市场社会就是学校办学水平的裁判员意识,认真做好三个方面的服务。为学生服务,努力使他们成人成才;为教师服务,解除他们的后顾之忧,让他们安心教学、潜心科研,努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为社会服务,就是为社会输送大批的合格的艺术人才。

3、领导带头。开展好教育实践活动、切实转变作风,首先要从领导做起。主要领导带班子成员,领导干部带一般干部,一级抓一级,层层抓落实。领导干部要带头学习、听取意见,带头到基层一线调查研究,带头查摆问题、开展批评和自我批评,带头整改。基层党总支书记既是活动的组织者,更是活动的参与者,要以普通党员身份把自己摆进去,一级做给一级看,一级带着一级干,切实发挥示范引领作用。

4、优化环境。搞好这次教育实践活动,要着力营造有利于开展活动特别是开展批评与自我批评的环境氛围。要坚持开门搞活动,让群众参与、让群众监督、让群众评价。在班子内部,要营造一种开诚布公、敢于揭短亮丑、崇尚真理、改正缺点、修正错误的良好氛围。自我批评坚持高标准、严要求,不护短、不遮掩、不怕丑、不怕痛;相互批评要坚持原则,勇于打破情面,敢于指出问题,真诚帮助提高,努力做到思想上共振、感情上共鸣、行动上共进。

三、提高能力、提升为师生办事服务的实际效果。

习近平同志指出:很多同志有做好工作的真诚愿望,也有干劲,但缺乏新形势下做好工作的本领,面对新情况新问题,由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领,还是习惯于用老思路老套路来应对,莽干盲干,结果是虽然做了工作,有时做的还很辛苦,但是不对路子,就是事与愿违,甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。

能力不足,不但直接影响着为群众办事服务的实际效果,而且也制约着为群众谋利益的发展速度。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的主动任务。把学习型放在第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好。因此,作为一名基层领导干部更要不断加强和提高本领。如果不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界好视野,那就难以增强本领。学习的目的全在于运用,学习要结合工作需要来进行,要坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性的学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识。做到干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长。

1、要与师生诉求相结合,在提高师生满意度、增强师生认同感上干实事。一个单位,一个组织,只有内部成员具有强烈的认同,才会产生强大的凝聚力和活力,才能形成共同面对外部竞争环境的竞争力和克服危机的应激力。学校的发展,离不开师生的共同努力,要为师生成长创造更广阔的发展平台,增强师生对学校的认同感和责任意识。

2、要牢记党员之责。每位党员都是党的一分子,都代表了党的形象,群众看共产党好不好,首先是从身边的党员干部身上看起,作为党员干部要牢记自身职责所在,在教育实践活动中,要以党性为重,以集体利益为先,以职责所在为己任,身先士卒,发挥党员干部的示范带头作用,在工作中严格要求,努力使自己所做的工作都能赢得教职工群众的认可。

3、要树好“三个观”。有时我们总是感叹时代不同了,学生素质下滑,教师难以沟通,实际反映的问题却是深入学生不够,与教师谈心不深,没有将师生的利益诉求放在自己的重要工作日程上。此类问题,要求我们在进行群众路线教育实践活动中着力解决。我们要树立无论大事小事解决得当就是办了好事,不论服务个体还是服务群体都是联系群众的观念意识。通过深入学习,不断实践,牢固树立正确的“政绩观、服务观、事业观”,切实从思想上和行动上落实党的群众路线。

4、在活动效果上,就是要与学院“校风、教风、学风”建设相结合,与实现学院“三大目标”相结合,与党员、干部履职尽责、做好本职工作紧密结合,与改进作风的实际成效凝聚师生共同推动学院各项工作任务的完成。坚持把解决突出问题与严格执行纪律结合起来,真正做到令行禁止;要坚持统筹兼顾、做到两手抓、两促进,用学院发展成效检验活动成效。

四、踏实工作,认真查找解决存在问题

1、按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求加强作风建设。

照镜子,主要是照出“四风”之症。照镜子就是对照检查,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。转变作风首先要照镜子,发现和明确作风建设上存在的问题和差距,才能有的放矢、对症下药。不照镜子,就会自我感觉良好;不敢照镜子,就是回避问题、遮掩矛盾。因此,在开展党的群众路线教育实践活动中,要敢照镜子、勤照镜子,特别是对缺点和错误要多往深处、细处照,使之纤毫毕现,这样才能找出差距、修身正己。

正衣冠,主要是纠正“四风”之偏。正衣冠是讲求仪表文明的人每天的必修课。一个先进政党就是靠不断正衣冠来维持良好形象的。正衣冠主要是在照镜子的基础上,按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在做起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。“四风”可以说是严重的衣冠不正,存在“四风”弊病的党员、干部在广大群众心目中就是歪歪扭扭、丑陋不堪的形象。解决“四风”问题,就要努力修复被“四风”所扭曲的形象。每一名对党的良好形象高度负责的党员、干部,都要养成勤正衣冠的习惯,做到防微杜渐。

洗洗澡,主要是洗掉“四风”之垢。毛泽东同志曾指出:“我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”洗洗澡就是以整风的精神开展批评与自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人政治本色,做到干干净净做事、清清白白做人。

治治病,主要是治好“四风”之疾。治治病就是坚持惩前毖后、治病救人的方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。党组织要采取有力措施,帮助有问题的党员、干部找准“病症”,对症下药,切实体现从严治党的要求。要聚焦“四风”治病,治愈“四风”顽症。

2、此次活动核心是“四风”,要认真查找不足,要让作风建设成为党员干部的自觉行动。“四风”问题,在形式主义方面,群众反映最突出的是追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。在官僚主义方面,群众最不满意的是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。在享乐主义方面,群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。在奢靡之风方面,主要是条件好了,许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费。

解决“四风”问题,要对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。反对形式主义,要着重解决工作不实的问题,要改进学风文风会风,改进工作作风,在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义,要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题,要深入实际、深入基层、深入群众,坚持民主集中制,虚心向师生学习,真心对师生负责,热心为师生服务,诚心接受师生监督,坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义,要着重克服及时行乐思想,要牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风,要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。

3、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,说起来简洁明了,但真正做到就不那么容易了。

要“勇”于工作。党的群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,这同时也是对我们工作的考验,既要求我们能提思路、制规划、拿方案,能下去做群众工作,还要养成思考的习惯和掌握思考的方法,既从宏观又从微观,既立足当前又着眼长远,多层次、多角度、多侧面乃至正反两面去分析、解决问题。还要站在不同位置思考,逐步形成善于思考的习惯。对日常工作要勇于担当,做到一丝不苟、精益求精,力争不出差错。

要“敢”于工作。在实际工作中我们要多下基层,善于发现问题,善于将本职工作与基层工作紧密结合,将平时工作的重点、难点问题拿到基层去解决,要虚心听取师生的意见,善于和师生打交道,敢于用实践来检验工作思路、方法,要诚恳地接受师生的批评,不断完善工作内容。在同师生的接触中、在实践锻炼中锤炼党性作风,拓宽视野,增长才干,积累基层工作经验,一步一个脚印,兢兢业业,完成工作。

要心系群众之事。维护群众利益是构建和谐党群关系的关键,只有给群众办实事,群众才会支持党、拥护党。尤其是基层党总支的领导干部,要时时刻刻把师生的利益放在心上,要经常深入到课堂、宿舍、食堂、深入到师生中去,多接地气,把师生所思所想作为第一信号,把师生满意作为第一追求,从小处着手,关注师生的诉求,要用实际行动解决职工最关心、最直接、最现实的问题。

总之,开展党的群众路线教育实践活动,要与学校中心工作结合起来,与党员、干部履职尽责结合起来;坚持把活动总要求贯穿始终、坚持把反对“四风”贯穿始终、坚持把整风精神贯穿始终、坚持把领导带头贯穿始终、坚持把制度建设贯穿始终,把教育实践活动组织好、开展好,努力办好“人民满意的教育”,为全面实现学校第三次党代会提出的“三大目标”建设打下坚实的思想基础。

责编:党委宣传部

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